Basiszorg.

2 lesuren per week:

Maandag van 13:00 tot 14:00 uur

Dinsdag van 12:00 tot 13:00 uur

De lessen:

Uitleg theorie

In de praktijklessen ga je de theorie uitvoeren

Toetsing:

Aan het einde van de periode een schriftelijke toets

Verwachtingen tijdens de les

Theorie in een PowerPoint.

Meeschrijven met PowerPoint.

Telefoons op stil en in de tassen.

Tassen op de grond. 

Luisteren naar elkaar.

Niet eten en drinken.

Nakomen van afspraken.

Thema 5

Hoofdstuk 19

Het bed van de zorgvrager


Waaraan moet een bed voldoen


      In hoogte verstelbaar

      Bedhekken

      Verschillende standen

      Hoofd- en voeteinde moet je kunnen verwijderen

      Stevige bodem

      Elektrisch bedienbaar

     



Wat is belangrijk aan een bed voor de zorgverlener?


Hoogte moet verstelbaar zijn


Bed moet verplaatsbaar zijn met zwenkwielen waarop remmen aanwezig zijn


Moet gemakkelijk en eenvoudig te reinigen zijn



Bed inventaris

Matras

Matrashoes

Onderlaken

Incontinentiematje

Dekbed of bovenlaken

Indien geen dekbed, dan een of meer dekens

Een of meer kussens (een klein kussentje of Jantje)

Verschillende zit- en ligstanden


Fowler houding

Semi Fowler

Anti Trendelenburg

Hulpmiddelen in en rondom het bed

Nachtkastje

Voetensteun

Bed verhoger

Bedgalg

Dekenboog

Anti- decubitus matras

Hoofdkussens

bed van een baby of peuter


Afstand tussen de spijlen (4,5 en 6,5 cm)

Afgeronde hoeken

Splintervrij en glad materiaal

Matras (min 8 cm dik); makkelijk te reinigen

Peuter moet zelfstandig in en uit bed kunnen klimmen

Tijdens eerste levensjaar geen hoofdkussen

Verstelbare lattenbodem bij babybedje

Opdrachten in het werkboek bladzijde 146 t/m 253

Opdracht 5 niet nu maar tijdens de les in vaardigheidslokaal tijdens de les.

Create a presentation like this one
Share it on social medias
Share it on your own
Share it on social medias
Share it on your own

How to export your presentation

Please use Google Chrome to obtain the best export results.


How to export your presentation

New presentation

by jsaes

24 views

Public - 9/2/16, 9:49 AM