1- Storytelling => Présenter (E + F) Kanban Émilie  

2-expliquer l'apport de nos competences que pourrait avoir sur l ed 

2- Projet court terme et long terme (Vérifier des hypothèses) (Intuition) 

3- Une journée d'atelier = Test / Expérimentation 

4- Demande académie 

5- Attente - Lieu et financement logistique + temps passé (Soutient partenariat)

6- Notre apport => (Éducation nationale) 


7- Bunkr 

8- Projection = formation ESPE


Animation : On le fait / 

- Storytelling - Facilitation graphique -  



1- Arrivé => bonjour - café (Carte de visite - pourri) = Trace => Arrêté dans faire mon offre de service évolue tout les 6 mois

2- Présentation Émilie - François (F - Lead & visual designer avec : Outils + Méthodes DS - DT - A) 

3- Présentation des objectifs de la réunion ( 1 - 2 - 3 - 4 - 5 ... ) parler pdt présenter le projet - 30 min et ensuite temps d'échange (Questions) 


Initiative de l'atelier : FG rencontre d'enseignant, tout les 2 enseignants (supérieur) sensibe à la demande d'enseignants dans le secondaire / 


4- Notre travail à court terme => 1/ Déroulé prez Bunkr 1 => Captation et mesure d'indicateurs de changement 

Vision et explication de l'atelier du 7 juillet (flyer) + objectif => Projection et vision à long terme - 

Explication du déroulé et temps fort (Expert) Panels d'enseignant 


obj réunion = budget - territoire (normandie) - partenaire ( son origine ) 

Rencontre - échnge - l'apport du chgmt par les outils et les méthodes du Dth - A (cf atelier FG) 



Points logistiques : 


- Salle ? (Lieu + adresse) 

- Restaurant le midi 

- Horaire 

- Collation

- Fournitures 


Réunion : 


- Marqueurs ? 

- Papier Kraft 

... 


Time line : 


- 9h30 : café accueil 

- 10h00 - 13h00 

- 13.00h - 14h30

- 14h30 - 17h30 


Idées : (Flyer + RDV) 


- Cible = Rectorat, pédagogies

- Nous, enseignant, atelier FG, solicitation ... 

- Atelier avoir un échantillon de ... 


- L'éducation bouge, vous aimez enseigner, vous avez envie de faire bouger les choses, 


Atelier : Échange + Partage / 


Laboratoire à caen /// 


- Thème : Souffrance des élèves devant l'enseignement, l'archaïsme de l'ED

- Besoin de mieux collaborer

- Envie de moderniser l'enseignement

- Enseignants aiment enseigner 


-cycle 3 

Déroulé entretetien : 


- Présentation 

- Objectifs 

- Demande (Rectorat) 


- Thème : Souffrance des élèves devant l'enseignement, l'archaïsme de l'ED 


- Besoin de mieux collaborer 

- Envie de moderniser l'enseignement 

- Enseignants aiment enseigner 

- Accompagnement au changement 



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by frboissel

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Public - 5/27/16, 9:09 AM